高等教育发展研究院：

为加强教学管理和教风学风建设，有效保障教学质量和效果，根据《金沙js5线路听课制度实施办法》（甘农大发[2022]78号）、《关于开展2023-2024学年第一学期听课工作的通知》（甘农大高教院发[2023]11号）要求和学校本科教育教学审核评估工作安排，我院制定听课方案、积极开展学院领导、系（教研室）主任指导性和检查性听课、教学人员观摩性、诊断性、学习性听课工作。

2023-2024-1学年第一学期我院37位教师听我院开设的29门课程累计212次，观摩性、指导性听课累计157次，诊断性听课27次。学校督导听我院开设课程9次。

整体情况：

听课过程中，我院各类教学活动秩序井然，保质保量完成学校规定的教学任务，任课老师授课内容丰富、安排严谨，阐述清晰、概念准确，手段先进、方式多样、板书合理，关系融合、交流充分、仪表仪态规范，能根据学生的特点进行因材施教。

课前准备充分，认真钻研教材，把握重难点，找准教学的突破口。老师们都能认真钻研教材，系、教研室教师一起对教材深入分析，把握教材的重点和难点，找准教学的突破口，使得教学能够有的放矢。教学中，渗透以人为本的教学原则，先导后教，采用多种教学方法，精心设计问题，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生分组讨论，激活课堂，充分调动学生学习的积极性和主动性。

授课教师教态自然大方，教案准备充分，重点、难点突出。能合理运用多种教学手段，条理清晰，资料充实，课堂气氛较好。充分展示了各位教师在课堂教学中的水平，部分老师的课很精彩，展示了扎实的教学功底和较高超的教学手段。

存在的问题：

（1）部分课程所授内容有重叠，需教研室或系主任开课前组织教师充分沟通，将重叠部分在其中一门课程中重点讲授，其他课程中进行复习巩固即可；

（2）部分理论课堂教师与学生互动较少，学生课堂参与度有待进一步提高，需充分调动学生课堂参与积极性；

（3）年轻教师课堂教学经验有待提高，还需加强后期教学培训和指导。

                               金沙js5线路

                                 2024年1月12日